বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থার একটি পূর্ণাঙ্গ ধারা মাদরাসা শিক্ষা। সাধারণ শিক্ষার পাশপাশি সমান্তরালভাবে এটি বয়ে চলেছে দীর্ঘদিন ধরে এবং এ দেশের জন-মানসে তার স্থান করে নিয়েছে সুরক্ষিত ও সুদৃঢ়ভাবে। ধর্মীয় শিক্ষা ও জাগতিক.....
বিস্তারিত
শিক্ষা—এটি ছোট্ট শব্দ; কিন্তু এর ক্ষমতা ও শক্তিমত্তা অসীম। ব্যাক্তি, পরিবার, ও সমাজ সর্বত্র চলে এর রাজত্ব। কারণ, শিক্ষা মানুষের মন–মস্তিষ্ক–দেহের নিয়ন্ত্রক। মানব দর্শন, বিশ্বাস ও সভ্যতা-সংস্কৃতির বাহক — যা মানুষের চিন্তা-চেতনায় পরিবর্তন আনে। আচার-আচরণ ও কৃষ্টির-কলাচারের তার বহিঃপ্রকাশ ঘটে। বলা যায়, শিক্ষাই ব্যাক্তি, সমাজ ও দেশের পরিবর্তক। শিক্ষার দুটি ধারা— ধর্মশিক্ষা ও কর্মশিক্ষা। ধর্মশিক্ষা মানুষের সামগ্রিক সৃষ্টির রহস্য উন্মোচন করে। সৃষ্টির পরিচয় তুলে ধরে। মানুষকে নৈতিকতায় বানায়। সর্বোপরি, মানব জীবনের রহস্য পর্ব লক্ষ্যে পৌঁছার কথা স্মরণ করিয়ে দেয়। আর কর্মশিক্ষা সুখপ্রদ উৎপাদন বৃদ্ধি ঘটায়। ব্যাক্তিকে কর্মক্ষম করে তোলে। জীবনকে নির্বিঘ্ন ক্ষেত্রে যা সহজতর ভূমিকা পালন করে। ধর্মশিক্ষা মানে ইসলাম ধর্ম। ইসলামীন শান্তি ও পরকালীন মুক্তি—যার মূল লক্ষ্য। ইসলামে দ্বীন ও দুনিয়া নামে শিক্ষার কোনো বিভাগ নেই। কর্মশিক্ষা ও ধর্মশিক্ষার মধ্যে কোনো ফারাক নেই। কারণ, মহান আল্লাহ নিজে সর্বোচ্চ জ্ঞান শিক্ষা দিয়েছেন নবী হযরত আদম (আ.) কে। এভাবে তার খলিফাতুল্লা নিযুক্ত করেছেন এ পৃথিবীতে। মোটকথা, ইসলামের এ উত্তমরীতি বানানো। ইসলামী সফলতা ও পরকালীন মুক্তির প্রত্যাশার্থী যান্ত্রিক যুগেই ইসলামী জ্ঞান—আর এটা ইসলামী শিক্ষা ব্যবস্থা। নবি–রাসূলদের সেই শিক্ষাই শিক্ষকদের যেমন হাদিসে ইরশাদ হয়েছে; “আমি (মানবজাতির কাছে) কেবল শিক্ষকরূপে প্রেরিত হয়েছি। এহাদিস আল–কুরআনের বড় প্রমাণ। যার এক স্থানে জুড়ে আছে জ্ঞান-বিজ্ঞানর নানা আলোচনা। ইসলামী শিক্ষালোক্ট হবে এমন— যা পূর্ণ করবে একজন মু'মিনের দুনিয়া–আখিরাতের যাত্রা পথকে। আর তাই একবিংশ শতাব্দীর চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় বিজ্ঞানমুখী যুগের সাথে সামঞ্জস্য রেখে আদর্শিক ইসলামি জেনারেল শিক্ষার মিশ্রণে আধুনিক ও সমন্বিত যুগোপযোগী এ যোগে এগিয়ে চলার উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে ‘অদ্ব মাদরাসা’। দেশের নির্দিষ্ট এই প্রতিষ্ঠানটি শিক্ষার সুদুরপ্রসারী চিন্তা নিয়ে সকলের দোরগোড়ায় শিক্ষাসেবা পৌঁছাতে এগিয়ে যাচ্ছে, ইনশাআল্লাহ। মহান আল্লাহ আমাদের সকলকে এমন কর্মে নিয়োজিত করুন দয়া করে। আমিন। – হাফেজ মাওলানা মুফতি মুক্তুদ্দীন প্রতিষ্ঠাতা–পরিচালক, অদ্ব মাদরাসা “কর্মহীন ধর্মশিক্ষা ও ধর্মহীন কর্মশিক্ষা—দুটোই জাতির জন্য অভিশাপ”.....
বিস্তারিত
বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থার একটি পূর্ণাঙ্গ ধারা মাদরাসা শিক্ষা। সাধারণ শিক্ষার পাশপাশি সমান্তরালভাবে এটি বয়ে চলেছে দীর্ঘদিন ধরে এবং এ দেশের জন-মানসে তার স্থান করে নিয়েছে সুরক্ষিত ও সুদৃঢ়ভাবে। ধর্মীয় শিক্ষা ও জাগতিক.....
বিস্তারিত
বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থার একটি পূর্ণাঙ্গ ধারা মাদরাসা শিক্ষা। সাধারণ শিক্ষার পাশপাশি সমান্তরালভাবে এটি বয়ে চলেছে দীর্ঘদিন ধরে এবং এ দেশের জন-মানসে তার স্থান করে নিয়েছে সুরক্ষিত ও সুদৃঢ়ভাবে। ধর্মীয় শিক্ষা ও জাগতিক.....
বিস্তারিত